Alessandra Rodrigues

Universidade Federal de Itajubá — Brazil

Social Sciences · Social Sciences

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Research Topics

Education and Digital Technologies(36), Science and Education Research(12), Digital Storytelling and Education(11), Education during COVID-19 pandemic(11), Education Pedagogy and Practices(9)

Publications78 total

Como estamos pesquisando? Aspectos metodológicos de estudos na interface entre Educação e Tecnologias
Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia·2025Open Access
Ensino remoto emergencial e o fazer pedagógico no contexto da cultura digital
Quaestio revista de estudos em educação·2025Open Access
Estratégias didáticas no ensino superior: percepções de discentes sobre a WebQuest como recurso multimidiático de apoio à aprendizagem
2025Open Access
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO SUPERIOR: percepções de discentes sobre a WebQuest como recurso multimidiático de apoio à aprendizagem
2025Open Access
Formação inicial docente para o uso pedagógico das tecnologias digitais
Revista e-Curriculum·2024Open Access
Robótica na educação básica e o currículo de ciências e matemática: reflexões a partir de uma experiência concreta
Ensino em Re-Vista·2023Open Access
Tecnologias e formação inicial docente: O papel do professor formador na construção do pensamento crítico e da cidadania digital
Revista Contexto & Educação·2023· 2 citedOpen Access
Mídias digitais e acesso a conteúdo acadêmico-científico: usos por licenciandos e indícios para (re)pensar a formação docente
Perspectiva·2023Open Access
RELATO DE CASO SOBRE AS POLÍTICAS DE TREINAMENTO APLICADAS NA RECEPÇÃO DA CLÍNICA ALPHA
Revista UNIANDRADE·2023Open Access
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: reflexões teóricas para a Educação em Ciências
Atos de Pesquisa em Educação·2023· 2 citedOpen Access
Position statement on nutrition therapy for overweight and obesity: nutrition department of the Brazilian association for the study of obesity and metabolic syndrome (ABESO—2022)
Diabetology & Metabolic Syndrome·2023· 31 citedOpen Access
La formación inicial del profesorado y las demandas contemporáneas: ¿hay posibilidades de construcción de web currículos?
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación/Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación·2023· 1 citedOpen Access
Digital Storytelling as a Methodology for Articulating the Structure of Responsible Research and Innovation Axes
Digital Education Review·2022· 2 citedOpen Access
Utilização de mídias sociais como ferramenta de ensino e extensão: conhecendo os insetos pelo Instagram®
Regnellea Scientia·2022
A PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Argumentos Pró-Educação·2022· 1 citedOpen Access
Recursos Educacionais Abertos para o ensino de ciências
Tecnologias Sociedade e Conhecimento·2022Open Access
Alfabetização Científica e Tecnologias Digitais na Educação em Ciências
Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade·2022Open Access
Proposal of Risk Tolerance Factor for Optimizing Risk Management, based on the system context - Nanosatellite Case Studies
Research Square (Research Square)·2022Open Access
Pesquisa e Inovação Responsáveis e Narrativas Digitais
SHILAP Revista de lepidopterología·2022· 1 citedOpen Access
Mudando vidas invisibilizadas: percepções de participantes sobre os impactos de um projeto de inclusão e letramento digital
Caminho Aberto revista de extensão do IFSC·2021Open Access
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Mikael Frank Rezende(4), María Elizabeth Bianconcini de Almeida(3), Vanessa Maria de Souza(3), Natalina Aparecida Laguna Sicca(2), Irene Rodrigues(2), Cláudia Eliane da Matta(2), Amanda Duarte(2), Renata Bressan Pepe(1), Ana Maria Lottenberg(1), Clarissa Tamie Hiwatashi Fujiwara(1), Mônica Beyruti(1), Dennys E. Cintra(1), Roberta Marcondes Machado(1), Natália Sanchez Oliveira Jensen(1), Ana Paula Silva Caldas(1), Ariana Ester Fernandes(1), Carina Rossoni(1), Fernanda Mattos(1), João Henrique Fabiano Motarelli(1), Josefina Bressan(1)