Washington Luiz Pedrosa da Silva

Social Sciences · Social Sciences

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Research Topics

Education Pedagogy and Practices(25), Education and Digital Technologies(25), Science and Education Research(16), Education during COVID-19 pandemic(12), Chemistry Education and Research(9)

Publications69 total

Práticas Educativas Matemáticas com a Utilização de Transposições Didáticas no Ensino Básico
2025
O ensino da matemática para os alunos com Transtorno do Espectro Autista
Cuadernos de Educación y Desarrollo·2025Open Access
A Utilização do Método da Fronteira, com Finalidade do Cálculo de Área, na Geometria Plana
2025
Critérios de Divisibilidade: porque é importante saber de 2 até O 23?
2025
O Ensino da Base de um Sistema de Numeração e a Mudança de Base
2025
O Estudo dos Números Primos Utilizando o Crivo de Eratóstenes como Instrumento de Aprendizagem
2025
Aplicações do Algoritmo Múltiplo de Multiplicações a Fim de Corroborar com a Aprendizagem de um Aluno do Ensino Básico
2025
A Utilização da Transposição Didática dos Números Elevados ao Quadrado com Final Cinco no Ensino de Matemática
2025
Uma Proposta para Ensinar o Tema: Máximo Divisor Comum (MDC), aos alunos do Ensino Fundamental 1.
2025
O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES OPORTUNIDADES E DESAFIOS DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Aracê.·2024· 2 citedOpen Access
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL INDIVIDUAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Aracê.·2024· 1 citedOpen Access
CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA
2024
Inovações pedagógicas: caminhos para uma educação transformadora
Cuadernos de Educación y Desarrollo·2024Open Access
GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA ABORDAGENS E SOLUÇÕES EFICAZES
International Contemporary Management Review·2024Open Access
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: FERRAMENTA DE APOIO AO DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
2024
GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA ABORDAGENS E SOLUÇÕES EFICAZES
2024
Capacitação contínua de professores para a inclusão tecnológica: desafios e práticas no uso de tecnologias digitais na educação
Caderno Pedagógico·2024· 1 citedOpen Access
Metodologias ativas: como a gamificação, sala de aula invertida, e aprendizagem baseada em projetos se beneficiam das tecnologias digitais
Contribuciones a las Ciencias Sociales·2024Open Access
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS INTERDISCIPLINARES E BASEADAS EM PROJETOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS COM SUPORTE TECNOLÓGICO
Revista Foco·2024Open Access
METODOLOGIAS ATIVAS: COMO A GAMIFICAÇÃO, SALA DE AULA INVERTIDA, E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS SE BENEFICIAM DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
2024
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Frequent Co-authors

Gustavo Nogueira Dias(20), Wagner Davy Lucas Barreto(14), José Carlos Barros de Souza Júnior(12), Gilberto Emanoel Reis Vogado(12), Herson Oliveira da Rocha(11), Vanessa Mayara Souza Pamplona(9), Antônio Luís Parlandin dos Santos(9), Pedro Roberto Sousa da Silva(8), Alessandra Epifanio Rodrigues(8), Cássio Pinho dos Reis(8), Eldilene da Silva Barbosa(7), Antônio Thiago Madeira Beirão(6), Katiane Pereira da Silva(6), Afonso Costa da Silva Filho(6), André Gama Barro(6), Jamille Carla Oliveira Araújo(5), Fabrício da Silva Lobato(5), Edson Junior Ferreira de Azevedo(5), Amanda Pereira Marques D Almeida(5), Ricardo D.S. Santos(5)