Bas Aarts

University College London — United Kingdom

Arts and Humanities · Social Sciences

29h-index3.1kcitations209works0.02yr avg
OpenAlex↗Google Scholar↗Lab page↗

Accepting Students?

No reports yet. Know if this professor is taking students?

Research Topics

Syntax, Semantics, Linguistic Variation(33), Natural Language Processing Techniques(31), Lexicography and Language Studies(30), Linguistic Variation and Morphology(29), Health, Medicine and Society(25)

Publications204 total

Quirk, Randolph (1920–2017)
2025
Corpus Linguistics and Grammar
Elsevier eBooks·2025
Verb Phrases as Attributive Nominal Modifiers
Cambridge University Press eBooks·2024
Subordination
Elsevier eBooks·2024
Oblique predicative constructions in English with<i>for</i>and<i>as</i>:<i>qua</i>vs<i>qualitate qua</i>
English Language and Linguistics·2023Open Access
Rodney Huddleston, Geoffrey K. Pullum<b>and</b>Brett Reynolds, A student's introduction to English grammar, 2nd edn. Cambridge: Cambridge University Press, 2022. Pp. xx + 400. ISBN 9781316514641 (hb), 9781009088015 (pb).
English Language and Linguistics·2023
The effectiveness of Peer-led and Trainer-led e-Learning Leadership Training for School Leaders: A Randomized Experiment in Rwanda
International Journal of Educational Management and Development Studies·2022· 2 citedOpen Access
Balans na anderhalf jaar: kwetsbare leerlingen nog steeds (veel) meer vertraging in leergroei
Data Archiving and Networked Services (DANS)·2021· 2 citedOpen Access
Balans na anderhalf jaar: verschillen in leergroei tussen scholen blijven bestaan
Data Archiving and Networked Services (DANS)·2021Open Access
Balans na anderhalf jaar: vertraging leergroei het grootst voor rekenenwiskunde
Data Archiving and Networked Services (DANS)·2021· 3 citedOpen Access
Kwetsbare leerlingen nog steeds het hardst geraakt
Research Publications (Maastricht University)·2021Open Access
Vertraging in leergroei verschilt tussen scholen
Research Publications (Maastricht University)·2021Open Access
Leergroei deels hersteld, behalve bij begrijpend lezen
Research Publications (Maastricht University)·2021· 1 citedOpen Access
Handreiking voor scholen bij factsheets 5 t/m 7
Research Publications (Maastricht University)·2021Open Access
Door eerste schoolsluiting minder leergroei, vooral bij begrijpend lezen
Data Archiving and Networked Services (DANS)·2021Open Access
Scholen verschillen in de gevolgen van de eerste schoolsluiting voor de leergroei
Research Publications (Maastricht University)·2021Open Access
Gevolgen van de eerste schoolsluiting voor lage-SES-leerlingen en laagpresteerders op sommige scholen groter dan op andere
Research Publications (Maastricht University)·2021Open Access
Quirk, (Charles) Randolph, Baron Quirk (1920–2017), linguist
Oxford Dictionary of National Biography·2021
Onderzoek naar kansrijke interventies: negen tips voor effectief afstandsonderwijs
Data Archiving and Networked Services (DANS)·2021
Betrekken van ouders: kansrijke aanpakken voor het vergroten van ouderbetrokkenheid
Data Archiving and Networked Services (DANS)·2021Open Access
page 1 of 11Next →

Frequent Co-authors

Sean Wallis(11), Jill Bowie(5), Gerald Nelson(4), Joanne Close(4), Gergana Popova(3), Charles F. Meyer(2), David Denison(2), Evelien Keizer(2), David Parkinson(1), CF Meyer(1), Tania Kuteva(1), Anvita Abbi(1), Eric Potsdam(1), Mark Davies(1), Nicholas Smith(1), Douglas Biber(1), Sali A. Tagliamonte(1), Manfred Krug(1), Magnus Levin(1), Meike Pfaff(1)