Mélissa Arneton

Centre National de la Recherche Scientifique — France

Social Sciences · Social Sciences

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Research Topics

Education, sociology, and vocational training(68), Health, Medicine and Society(24), Social Sciences and Governance(22), Social Policies and Family(18), French Language Learning Methods(17)

Publications113 total

Parent-Teacher Informant Resemblance on the Strengths and Difficulties Questionnaire from 5 to 10 in the French Elfe and Epipage Cohorts Studies
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025Open Access
Gérard Vergnaud (1933-2021) un chercheur au potentiel interculturel méconnu
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Accessibilité, Inclusion, Handicap : des enjeux pour une pratique de médiation ?
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
L’apprentissage expérientiel confronté à la multimodalité des formations : un retour d’expérience
Distances et médiations des savoirs·2025Open Access
Être élève et en situation de handicap : les enquêtes école de 4 à 6 ans
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024Open Access
Les facteurs longitudinaux de la réussite en lecture au CP.: Tâche 6 de Lectores
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024Open Access
Quelles représentations des enseignements professionnels ou professionnalisants adaptés dans des bases administratives et scientifiques en éducation ?
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024Open Access
Accessibilité des Humanités numériques : Quand la polysémie invisibilise la prise en compte du handicap. Retour sur une constitution d'archives
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024Open Access
Représentations des mathématiques et genre, qu’apporte une approche critique intersectionnelle ?
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024Open Access
Les tribulations d’un chercheur en éducation au prisme de ses archives
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2023
행동 연구를 통해 알아본 가상 현실을 이용한 프랑스 통합교육을 주제
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2023
Éthiques inclusives en éducation
2023
Élèves à besoins particuliers et interculturalité : que disent les directeurs de dispositifs d'éducation adaptée et spécialisée en France ?
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2023Open Access
Les besoins éducatifs particuliers dans l’enseignement professionnel en France
Revue internationale d éducation de Sèvres·2023Open Access
Des outils numériques au service des jeunes à besoins éducatifs particuliers : expériences et enjeux.
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2023
DÉBAT ET TABLE RONDE « DU CNEFEI À L’INSEI » avec Hervé Benoit (maître de conférences émérite), Anne Chotin (formatrice), Thierry Bourgoin (formateur), Christelle Pépin (formatrice), Jean-Michel Le Bail (formateur), Christine Philip (maître de conférences émérite)
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2023Open Access
Mémoires des EPA - Les mémoires des stagiaires « Directeurs » de 1961 à 2000
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2023Open Access
La scolarisation d’enfants à besoins particuliers entre 4 et 6 ans selon l’étude longitudinale française depuis l’enfance
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2023
Travailler les relations humaines pour de futurs personnels de direction de dispositifs inclusifs : Mise à l'épreuve d'un dispositif de formation fondé sur la pédagogie expérientielle en temps de Covid
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2022
La réalité virtuelle au service d'une situation de handicap partagée en formation
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)·2022
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Frequent Co-authors

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