Joanna Szymczak

Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz — Poland

Social Sciences · Social Sciences

4h-index92citations44works0.02yr avg
OpenAlex↗ORCID↗Google Scholar↗Lab page↗

Accepting Students?

No reports yet. Know if this professor is taking students?

Research Topics

Education and Cultural Studies(22), Social Issues in Poland(7), Language and Culture(5), Family Support in Illness(5), Diverse Academic Research Studies(5)

Publications44 total

Co uczniowie z Polski oraz Ukrainy sądzą o uczeniu się i uczniu – doniesienie z badań
Roczniki Pedagogiczne·2025Open Access
O czym są przekonane nauczycielki wczesnej edukacji? – analiza deklaracji dotyczących wybranych aspektów związanych ze szkołą
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce·2025Open Access
Obraz szkoły w opinii uczennic i uczniów szkoły podstawowej z Polski oraz Ukrainy – doniesienie z badań
Edukacja·2024Open Access
Znaczenie uczenia się w codzienności (przed)szkolnej „z” innymi i „od” innych dla profesjonalnej samorealizacji nauczyciela
Roczniki Pedagogiczne·2023Open Access
The specificity of teacher reflectivity in early education teachers – a study report
Problemy Wczesnej Edukacji·2023Open Access
Temporal Expectation Improves Recognition Memory for Spatially Attended Objects
Journal of Cognitive Neuroscience·2022· 6 cited
Szanse i wyzwania wielokulturowego środowiska uczenia się – sprawozdanie z konferencji pt. Ukraiński uczeń w polskim systemie edukacji. Jak pomóc nauczycielom tworzyć wielokulturowe środowisko uczenia się?
Parezja Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN·2022Open Access
Wokół kategorii innowacji w edukacji. Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Kultura Innowacji w Edukacji
Forum Oświatowe·2020Open Access
„Dobre?” (nie)przygotowanie do prowadzenia projektu w jakościowej orientacji badawczej – ku autoetnografii
Forum Oświatowe·2020Open Access
Male swarming aggregation pheromones increase female attraction and mating success among multiple African malaria vector mosquito species
Nature Ecology & Evolution·2020· 55 cited
Zabawa narracyjna jako strategia sprzyjająca autentycznemu uczeniu się dzieci
Problemy Wczesnej Edukacji·2020Open Access
Recovery of 2R.2Sk Triticale-Aegilops kotschyi Robertsonian Chromosome Translocations
Agronomy·2019· 8 citedOpen Access
Czynniki immunomodulujące i ich rola w przebiegu zarażenia Babesia microti u myszy
2019
Attachment styles as predictors of postsurgical psychological adaptation of lung cancer patients
Archives in Cancer Research·2018
Attachment styles dynamics: The impact of surgical treatment of cancer patients
Archives in Cancer Research·2018
AnAlySE jako narzędzie stymulujące rozwój refleksyjności i refleksji nauczyciela dotyczącej codzienności szkolnej
Problemy Wczesnej Edukacji·2018· 1 citedOpen Access
Evaluation of inhibitory effect of redox-active antimalarial drug against Babesia microti in mice
PubMed·2018· 2 cited
Co się dzieje w umysłach nauczycieli, kiedy myślą o pracy z uczniami?
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja·2017
Typologia nauczycielskiej refleksji dotyczącej pracy z uczniami
Problemy Wczesnej Edukacji·2017· 2 citedOpen Access
Babeszjoza — nowe wyzwanie w transfuzjologii?
Journal of Transfusion Medicine·2017· 1 cited
page 1 of 3Next →

Frequent Co-authors

Ewa Filipiak(6), Ewa Lemańska-Lewandowska(4), Maria Doligalska(3), Anna Izabela Brzezińska(2), Pentti Hakkarainen(2), Milda Brėdikytė(2), Agnė Brandišauskienė(2), Małgorzata Wiśniewska(2), Raimondas Mozūraitis(1), Melika Hajkazemian(1), Jacek W. Zawada(1), Katinka Pålsson(1), Vaishnovi Sekar(1), Inna Biryukova(1), Marc R. Friedländer(1), Lizette L. Koekemoer(1), J. Kevin Baird(1), Anna‐Karin Borg‐Karlson(1), S. Noushin Emami(1), Waldemar Ulaszewski(1)