Marzena Buchnat

Adam Mickiewicz University in Poznań — Poland

Social Sciences · Social Sciences

4h-index52citations40works0.02yr avg
OpenAlex↗ORCID↗Google Scholar↗Lab page↗

Accepting Students?

No reports yet. Know if this professor is taking students?

Research Topics

Education and Cultural Studies(21), Social Issues in Poland(17), Polish Legal and Social Issues(16), Diverse Academic Research Studies(5), Labour Market and Migration(4)

Publications40 total

FASD a ASD. Podobieństwa i różnice
Studia Edukacyjne·2024Open Access
Knowledge about anger in children with a mild intellectual disability
International Journal of Special Education (IJSE)·2022· 2 citedOpen Access
Who is the worst treated at school? Discrimination and peer violence in Polish schools. Poznan educational research 2021
The Repository of University in Bialystok (University in Bialystok)·2022Open Access
(Not) a good school? Image of contemporary school in students’ opinions – directions of future changes. Poznań Educational Research 2021
The Repository of University in Bialystok (University in Bialystok)·2022· 1 citedOpen Access
The diagnosis of “weak points” of the school as an environment for building resilience of male and female students. Poznan City Educational Research 2021
The Repository of University in Bialystok (University in Bialystok)·2022Open Access
Deficit of nature as a manifestation of a hidden curriculum of the school. Poznan educational studies 2021
The Repository of University in Bialystok (University in Bialystok)·2022Open Access
Psychological and pedagogical help as well as educational and vocational counseling in schools as necessary elements of universal prophylaxis. Research examples and recommendations for the design of educational and preventive activities. Poznan City Educational Research 2021
The Repository of University in Bialystok (University in Bialystok)·2022Open Access
Agresja i przemoc szkolna doświadczana przez uczniów i uczennice z lekką niepełnosprawnością intelektualną w trzech formach kształcenia. Studium różnicy płci.
Resocjalizacja Polska·2021· 1 citedOpen Access
Online education of students with mild intellectual disability and autism spectrum disorder during the COVID-19 pandemic in the opinion of teacher
Special School·2021· 1 cited
Distance education of students with mild intellectual disabilities during the COVID-19 outbreak in the opinions of teachers
Yearbook of Pedagogy·2021· 1 citedOpen Access
Oczekiwania i doświadczenia wsparcia rodziców dzieci z niepełnosprawnością
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej·2021Open Access
Aggression and school violence experienced by students with mild intellectual disability in three forms of education. Gender difference in studies
The Repository of University in Bialystok (University in Bialystok)·2021Open Access
Teachers’ aggressive and violent behaviours towards students with mild intellectual disabilities in three forms of education
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej·2020Open Access
Online education of students with mild intellectual disability and autism spectrum disorder during the COVID-19 pandemic
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej·2020· 23 citedOpen Access
Rodzeństwo osób z niepełnosprawnością w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią wirusa COVID-19
Studia Edukacyjne·2020· 5 citedOpen Access
Percepcja klimatu szkoły przez uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w trzech formach kształcenia a agresja i przemoc szkolna
2020· 1 cited
Early childhood education and care of children with normal and abnormal development in Poland – its importance and barriers
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej·2019Open Access
Trudności nauczycieli szkół ogólnodostępnych w ocenianiu uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Studia Edukacyjne·2018Open Access
Nuda szkolnego wychowania do życia w rodzinie
Studia Edukacyjne·2018· 1 citedOpen Access
Sprawozdanie z XIV Konferencji Naukowej z cyklu Dyskursy Pedagogiki Specjalnej „Niepełnosprawność wobec zmian – zmiany wobec niepełnosprawności”
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej·2018Open Access
page 1 of 2Next →

Frequent Co-authors

Iwona Chmura-Rutkowska(8), Sylwia Jaskulska(6), Aneta Wojciechowska(5), Aleksandra Jasielska(5), Izabela Cytlak(5), Joanna Szafran(5), Agnieszka Kozłowska-Rajewicz(5), Mateusz Marciniak(5), Lucyna Myszka-Strychalska(5), Renata Wawrzyniak-Beszterda(5), Katarzyna Waszyńska(4), Bożena Kanclerz(4), Agnieszka Cybal-Michalska(3), Michał Rzepka(1), Anna Cwojdzińska(1), Barbara Jankowiak(1), Anna Gulczyńska(1), M Duda(1), Marta Mazurek(1), Aleksandra Sołtysiak-Łuczak(1)