Anna Susanne Steinweg

University of Bamberg — Germany

Social Sciences · Social Sciences

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Research Topics

Mathematics Education and Teaching Techniques(27), Education Methods and Technologies(22), Cognitive and developmental aspects of mathematical skills(8), Sociology and Education Studies(6), History and Theory of Mathematics(5)

Publications56 total

Zahlen erforschen
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
Algebraisch kommunizieren, darstellen, argumentieren
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
Muster und Strukturen als Grundideen algebraischen Denkens
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
Algebraisches Denken: Eine Grundlegung
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
Rechenoperationen erforschen
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
Funktionen erforschen
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
Algebraisches Denken im Arithmetikunterricht der Grundschule
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024· 1 citedOpen Access
Lernwirksam Mathematik unterrichten : Wissenschaftliche Grundorientierung und Umsetzung des Theorie-Praxis-Moduls Mathematik in der Grundschule
Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung·2024Open Access
Gleichungen erforschen
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
Algebraisches Denken anregen
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II·2024
I Can Do It on My Own?! Evaluation of Types of Implementation of Digital Game-Based Learning in Early Mathematics Education
2023· 2 citedOpen Access
Analysis of children's generalisations with a focus on patterns and with a focus on structures
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)·2022· 4 citedOpen Access
Wege durch den Termen-Dschungel : Terme verstehen durch das Anbieten von Kontextualisierungen
2021
Zukunfts-Mathematik : Muster und mathematische Strukturen als Tür zu wesentlichen Fähigkeiten
2020· 1 cited
Muster und Strukturen: Anschlussfähige Mathematik von Anfang an
Technische Universität Dortmund Eldorado (Technische Universität Dortmund)·2020· 3 citedOpen Access
Short note on algebraic notations:First encounter with letter variables in primary school
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)·2019· 1 citedOpen Access
Design Science and Design Research: The Significance of a Subject-Specific Research Approach
ICME-13 monographs·2019· 3 citedOpen Access
Comparison and critique of early algebra in the curricula of South Africa, Germany and Ireland
2019
Muster und Strukturen zwischen überall und nirgends – Eine Spurensuche
2018· 3 citedOpen Access
Early Maths Via App Use: Some Insights in the EfEKt Project
2018· 4 cited
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Frequent Co-authors

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