Iza Marfisi-Schottman

Laval Mayenne Technopole — France

Psychology · Social Sciences

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Research Topics

Educational Games and Gamification(51), Innovative Teaching and Learning Methods(21), Mobile Learning in Education(18), Augmented Reality Applications(14), Open Education and E-Learning(13)

Publications95 total

A Low-Cost Magnetic 2D Tracking System for Mobile Devices as an Alternative to Large Interactive Tabletops
Electronics·2025Open Access
Livre Blanc – Projet de guide pour les enseignants : Partager et gérer les droits de ses Ressources Éducatives Libres sur une forge
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Compte rendu d'atelier : Collaborer autour des objets tangibles
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Revue systématique de littérature sur les fonctionnalités des forges logicielles exploitables dans un milieu éducatif
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Compte rendu d'atelier : Recueil de pratiques d'enseignantes en formation
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Compte rendu d'atelier : Situations de collaboration et de partage dans l'éducation
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Compte rendu d'atelier : Conception collaborative d’interface de production de REL
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Enjeux juridiques de l’utilisation d’une forge logicielle pour la creation et le partage d’EIAH et de ressources pedagogiques en primaire et secondaire
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025
Document de conception - Personas d’enseignants pour la conception d’une nouvelle interface de forge adaptée
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2025Open Access
Escape from PharmaZ: A Game to Boost Pharmacophore Learning Through Immersive Augmented Reality
Lecture notes in computer science·2024Open Access
Generative AI Tools in an Undergraduate Computer Science Program
Proceedings.·2024Open Access
Towards a Framework to Link Them All: A Provocation in the Ongoing Debate on Collaborative Learning
Computer-supported collaborative learning/˜The œComputer-Supported Collaborative Learning Conference·2024· 4 citedOpen Access
Optimisation de l'apprentissage des élèves grâce à la réalité augmentée en classe
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024
SPART – Une technologie mobile de positionnement sur surface pour favoriser l’apprentissage collaboratif
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024Open Access
JEN-Planet: an Automatically Updating Serious Game Catalogue Designed with and for Teachers
International Journal of Serious Games·2024Open Access
SPART - Une Alternative Mobile et Accessible de Réalité Augmentée aux Tables Interactives en Éducation
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository·2024· 2 citedOpen Access
La réalité augmentée au service de la médiation-remédiation cognitive
Spirale - Revue de recherches en éducation·2024· 1 cited
Peephole Technology for Mobile Collaborative Learning: An In- Classroom Exploratory Study
2024Open Access
EscapeCell: Serious Game Integration to a University Biology Course on an E-Learning Platform
Lecture notes in computer science·2023Open Access
Designing Serious Games, Mobile Learning and Extended Reality Applications for and with teachers
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)·2023Open Access
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