Diana Paula Salomão de Freitas

Universidade Federal de Pelotas — Brazil

Social Sciences · Social Sciences

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Research Topics

Education Pedagogy and Practices(14), Environmental Sustainability and Education(8), Education and Digital Technologies(8), Science and Education Research(8), Environmental Toxicology and Ecotoxicology(3)

Publications32 total

Educação Estético-Ambiental no Brasil
Cuadernos de Educación y Desarrollo·2025Open Access
A Inovação Pedagógica no Campo Social: entrevista com a socióloga Helena Singer
2025Open Access
ARTES VISUAIS NA PEDAGOGIA:
Momento·2024Open Access
“A UTOPIA DE UMA EDUCAÇÃO SENSÍVEL PARA A FORMAÇÃO MAIS HUMANA”
Momento·2024· 1 citedOpen Access
Como as memórias da infância podem potencializar a docência sensível na educação infantil?
Reflexão e Ação·2024Open Access
Rubricas Pedagógicas Analíticas: um instrumento de avaliação continuada no Ensino de Física
Caderno Brasileiro de Ensino de Física·2023Open Access
A perspectiva Estético-Ambiental e a arte na Pedagogia
Ambiente & Educação·2022Open Access
O “quefazer” e as reflexões sobre interdisciplinaridade de docentes egressos da licenciatura Ciências da Natureza
Educação Unisinos·2022Open Access
Educação Ambiental e movimentos sociais: um estudo documental sobre os jornais da campanha
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)·2022· 3 citedOpen Access
Compreensões sobre a importância do Ensino de Artes pela escrita de cartas cirandeiras
Extensão em Foco·2021Open Access
A ESTREITA RELAÇÃO ENTRE A PEDAGOGIA FREIREANA, A FORMAÇÃO ECOCIDADÃ E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA
Momento·2021· 1 citedOpen Access
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COM DANÇAS CIRCULARES: REFLEXÕES NA PRÁTICA PROFISSIONAL DE EDUCADORAS
Revista Conexao UEPG·2021Open Access
Formação de professores em roda na escola: reflexões narrativas sobre a ação coletiva de professores
2021· 1 cited
Inovação pedagógica: vivências democráticas na relação ensino-aprendizagem
2021· 2 cited
A análise textual discursiva enquanto experiência estético-educativa
Revista Pesquisa Qualitativa·2020· 1 citedOpen Access
Interdisciplinaridade e contextualização na formação docente em ciências da natureza sob a perspectiva freireana
#Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia·2020· 1 citedOpen Access
Análise textual discursiva em pesquisas no ensino de ciências e matemática: caminhos distintos e possíveis no processo de execução
Revista de Ensino de Ciências e Matemática·2020· 2 citedOpen Access
Indícios da formação de emoções provocadas por um estudo da realidade: articulações entre a Neurociência e a perspectiva Estético-ambiental da Educação
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental·2019· 2 citedOpen Access
Formação acadêmico-profissional de professores(as)
Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores·2019· 2 citedOpen Access
Formação acadêmico-profissional de professores pela inovação pedagógica: articulação para criação conjunta de possibilidades
Dialnet (Universidad de la Rioja)·2019
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Frequent Co-authors

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