Elisabeth Ramos-Rodríguez

Social Sciences · Social Sciences

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Research Topics

Education and Teacher Training(15), Educational Innovations and Technology(14), Knowledge Societies in the 21st Century(13), Educational Research and Science Teaching(11), Statistics Education and Methodologies(9)

Publications60 total

PROMOCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA PRIMARIA: ÁMBITOS DE ACCIÓN Y TENSIONES
Editora Artemis eBooks·2025Open Access
REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE REALIDAD VIRTUAL Y MODELACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Editora Artemis eBooks·2025Open Access
INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE LÍMITE DE SUCESIONES A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Editora Artemis eBooks·2025Open Access
Elements for the Design of a Teaching Experiment for Mathematics Teachers in Engineering Careers
Acta Scientiae·2023Open Access
Fundamental Theorem of Calculus: Cognitive Demands and Learning Limitations on Mathematical Tasks
Acta Scientiae·2023· 1 citedOpen Access
Una mirada sobre conceptos del cálculo desde el conocimiento de los temas del profesorado de matemática de secundaria
Innovaciones educativas·2022· 4 citedOpen Access
Valoración de una situación didáctica para la enseñanza de variable aleatoria y distribución de probabilidad en la educación secundaria chilena
Innovaciones educativas·2022· 2 citedOpen Access
Medidas de tendencia central y dispersión miradas desde un deporte típico chileno y la modelación estadística
Revista Chilena de Educación Matemática·2021Open Access
Effective Teacher Professional Development Programs. A Case Study Focusing on the Development of Mathematical Modeling Skills
Education Sciences·2021· 17 citedOpen Access
Building a Model for Observing the Educational Practice of Mathematics Teachers
Mathematics·2021· 1 citedOpen Access
¿CÓMO PRESENTAN PROFESORES LATINOAMERICANOS LA MODELACIÓN MATEMÁTICA EN EL AULA? UN ESTUDIO DE CASOS BASADO EN DOS EVENTOS INTERNACIONALES
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Infinito, indeterminado o no existe: ¿qué dicen los estudiantes?
Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S. eBooks·2021Open Access
Implicaciones de la gamificación en educación matemática, un estudio exploratorio
Revista de Educación a Distancia (RED)·2021· 19 citedOpen Access
Transformation of the Specialized Knowledge of Future Primary Teachers on Fraction Division
Acta Scientiae·2021Open Access
Identification of the Principles of Effective Professional Development Programs and Their Impact: An Investigation of the Guidelines of a Mathematics Didactic Graduate Program and a Case Study Focused on Teacher Training
The International Journal of Science Mathematics and Technology Learning·2021· 4 citedOpen Access
Un modelo de programas efectivos para el desarrollo profesional docente de profesores de Matemáticas
PNA·2020· 4 citedOpen Access
Experimento de enseñanza para el tratamiento del mínimo común múltiplo
Dialnet (Universidad de la Rioja)·2020
ESTUDIO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE UNA PROFESORA NOVEL A TRAVES DE LA DEMANDA COGNITIVA DE UNA TAREA ESCOLAR SOBRE FRACCIONES IGUALES
Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica·2020Open Access
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Enargite leaching under ammoniacal media with sodium persulfate and consecutive precipitation of As/Cu with Na2S/NaHS
Hydrometallurgy·2020· 13 cited
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