Antonio Moreno

Universidad de Granada — Spain

Social Sciences · Social Sciences

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Research Topics

Educational theories and practices(19), Developmental and Educational Neuropsychology(14), Mathematics Education and Teaching Techniques(12), Higher Education Teaching and Evaluation(12), Business, Education, Mathematics Research(10)

Publications87 total

First encounter with constructing graphs in the functional thinking approach to school algebra in 3rd and 4th grades
ZDM·2024· 3 citedOpen Access
Secuenciación de temas en planificaciones de patrones en sexto de primaria
2024Open Access
Structure recognition and generalization by second-graders in direct and inverse forms of a linear function
Mathematical Thinking and Learning·2024· 2 citedOpen Access
Introducción: propuesta de trabajo en este máster
Universidad Internacional de Andalucía eBooks·2024Open Access
Trabajo Fin de Máster
Universidad Internacional de Andalucía eBooks·2024Open Access
Prácticas externas en centros de enseñanza
Universidad Internacional de Andalucía eBooks·2024Open Access
The Evolution from “I think it plus three” Towards “I think it is always plus three.” Transition from Arithmetic Generalization to Algebraic Generalization
International Journal of Science and Mathematics Education·2023· 7 citedOpen Access
Investigación en Educación Matemática Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia
2022· 1 citedOpen Access
Pensamiento funcional de estudiantes de 2º de primaria: estructuras y representaciones
PNA·2022· 6 citedOpen Access
Introducing Tables to Second-Grade Elementary Students in an Algebraic Thinking Context
Mathematics·2021· 7 citedOpen Access
Ideas Estocásticas Fundamentales en el Currículo Colombiano
Yupana·2021· 1 citedOpen Access
Functional Relationships Evidenced and Representations Used by Third Graders Within a Functional Approach to Early Algebra
International Journal of Science and Mathematics Education·2021· 22 citedOpen Access
Statistical Significance of the Median of a Set of Points on the Plane
College Mathematics Journal·2021Open Access
Generalization Process by Second Grade Students
Mathematics·2021· 12 citedOpen Access
Estructuras en las formas directa e inversa de una función por estudiantes de 7-8 años
Uniciencia·2021· 3 citedOpen Access
Mediana: ¿estadística o geometría?
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas·2020
Estructuras evidenciadas por estudiantes de segundo de primaria en las formas directa e inversa de una función
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020), 2020, ISBN 978-84-09-22948-2·2020
Reflexión de profesores de matemáticas durante un curso sobre desarrollo profesional
The International Islamic University Malaysia Repository (The International Islamic University Malaysia)·2019Open Access
Investigación sobre el profesor de matemáticas
Ediciones Universidad de Salamanca eBooks·2019
Structures identified by second graders in a teaching experiment in a functional approach to early algebra
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)·2019· 2 citedOpen Access
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Frequent Co-authors

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